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Utilisation de Facebook dans des situations authentiques d’apprentissage

Voici une capsule vidéo qui présente un cas d’utilisation des possibilités offertes par Facebook en soutien à l’enseignement et à la gestion des interactions entre l’enseignant et ses étudiants.  À...

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Pour des forums de discussion significatifs

L’excellent site Hybrid Pedagogy récidive avec une réflexion intéressante sur l’utilisation habituellement faite des forums de discussion.  Rappelant que les technologies éducatives ne sont pas...

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Gérer son temps dans le contexte de la FAD

La gestion du temps dans le contexte de la formation à distance (FAD) prend souvent une forme différente que celle à laquelle l’enseignant peut être habituée avec la formation en salle de classe....

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Les défis de l’apprentissage des « soft skills »à distance

Dans mon rôle de conseiller technopédagogique, je suis souvent interpellé par des professeurs et chargés de cours à la recherche de stratégies de conception d’activités facilitant l’apprentissage des «...

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Apprentissage actif et engagement sont-ils mutuellement exclusifs?

Stephen Downes signale la parution d’un article publié par le European Journal of Open, Distance and E-Learning qui considère l’impact de « l’apprentissage passif » chez les étudiants qui suivent deux...

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Encourager les discussions en formation à distance

Les enseignants qui débutent en formation à distance nous interpelle parfois concernant la nature et la fréquence des interactions avec leurs étudiants.  L’absence initiale d’un contact direct avec un...

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Comment éviter que vos forums de discussion ne meurent

Un billet annonçant la mort du forum de discussion dans les formations universitaires offertes en ligne a récemment attiré mon attention.  L’auteur se questionne sur la qualité des échanges dans ses...

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Évaluer efficacement les apprentissages en formation à distance (Tony Bates)

Dans un récent billet, Tony Bates répond à des questions laissées en suspens à la suite de la diffusion du premier d’une série de quatre webinaires complémentaires à son livre ouvert publié plus tôt...

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France Alumni, le réseau des anciens étudiants internationaux en France

À l’initiative du ministère des Affaires étrangères et du Développement International, Campus France a imaginé France Alumni, une plateforme numérique multilingue pour regrouper, informer et orienter...

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Activités collaboratives supportées par les TIC facilitant le transfert des...

Dans mon rôle conseil, on me demande assez souvent de fournir des exemples d’activités collaboratives pouvant faciliter le transfert des connaissances chez les étudiants, notamment à l’aide d’outils...

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